| OPERACIONES ELEMENTALES | ||||||||||
| Columna A |
Columna B |
SUMA A+B |
RESTA A-B |
PRODUCTO AxB |
COCIENTE A/B |
POTENCIA A elevado a B |
RAIZ CUAD. √‾A |
RAIZ CUB. A(1/3) |
||
| 50 | 10 | |||||||||
| 51 | 11 | |||||||||
| 52 | 12 | |||||||||
| 53 | 13 | |||||||||
| 54 | 14 | |||||||||
| 55 | 15 | |||||||||
| 56 | 16 | |||||||||
| 57 | 17 | |||||||||
| 58 | 18 | |||||||||
| 59 | 19 | |||||||||
| 60 | 20 | |||||||||
| 61 | 21 | |||||||||
| 62 | 22 | |||||||||
| 63 | 23 | |||||||||
| 64 | 24 | |||||||||
| 65 | 25 | |||||||||
| 66 | 26 | |||||||||
| 67 | 27 | |||||||||
| 68 | 28 | |||||||||
| 69 | 29 | |||||||||
| 70 | 30 | |||||||||
| 71 | 31 | |||||||||
| 72 | 32 | |||||||||
| 73 | 33 | |||||||||
| 74 | 34 | |||||||||
| 75 | 35 | |||||||||
| 76 | 36 | |||||||||
| 77 | 37 | |||||||||
| 78 | 38 | |||||||||
| 79 | 39 | |||||||||
| 80 | 40 | |||||||||
| 81 | 41 | |||||||||
| 82 | 42 | |||||||||
| 83 | 43 | |||||||||
| 84 | 44 | |||||||||
| 85 | 45 | |||||||||
| 86 | 46 | |||||||||
| 87 | 47 | |||||||||
| 88 | 48 | |||||||||
| 89 | 49 | |||||||||
| 90 | 50 | |||||||||
| 91 | 51 | |||||||||
| 92 | 52 | |||||||||
| 93 | 53 | |||||||||
| 94 | 54 | |||||||||
| 95 | 55 | |||||||||
| 96 | 56 | |||||||||
| 97 | 57 | |||||||||
| 98 | 58 | |||||||||
| 99 | 59 | |||||||||
| 100 | 60 | |||||||||
SITUACION PROBLEMA
|
CONTENIDOS
|
INDICADORES DE DESEMPEÑO
|
||
CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES
|
CONOCIMIENTOS
PROCEDIMENTAL.
|
CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
|
||
¿Qué conocimientos
debo manejar para subir información a la red?
¿Cómo compartir información en la red?
¿Cómo crear y publicar una página web?
¿Cómo utilizar la plataforma del SENA para realizar cursos virtuales?
¿Cómo utilizar el internet para desarrollar cursos y
continuar mi aprendizaje?
|
Creación
del blog
Insertar
videos, imágenes, textos en el blog.
PÁGINA WEB
- Características
de una página Web
- Aspectos a tener
en cuenta para elaborar una página Web
-
Manejo de páginas web con FrontPage o
drinwiber
|
Elaboración
de blog por cada uno de los estudiantes aplicando los conocimientos
adquiridos.
Crear
carpetas y subir a los blog todo tipo de documento.
Realizar
estudios e investigaciones en internet manejando su propio ritmo de trabajo.
Realizar
un curso virtual con el SENA con páginas web en drinwiber.
|
Utiliza
correctamente el blog como herramienta de información y comunicación.
Comparto
información y hago comentarios sobre determinados temas en los blogs de mis
compañeros.
Muestra
los avances del curso realizado en internet y el SENA.
Desarrolla
actividades a su ritmo de trabajo.
|
Identificación de los elementos para la creación de un blog y una página web.
Presentación
de todos sus trabajos en el blog.
Crea
blog en la institución para mejorar la información y recolección de
evidencias de trabajos.
Socialización
de los cursos realizados a sus compañeros.
Presenta trabajos
prácticos de los cursos realizados.
|
ANGULO EN GRADOS
|
ANGULO EN RADIENAES
|
FUNCION SENO
|
F COSENO
|
F. TANGENTE
|
F. SECANTE
|
F. COSECANCTE
|
F. COTANGENTE
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
#¡DIV/0!
| |
2
|
0.034906585
|
0.034899497
|
0.99939083
|
0.034920769
|
1.00060954
|
28.65370835
|
28.63625328
|
| 90 | |||||||
| 180 | |||||||
| 270 | |||||||
360
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ANGULO Ɵ
|
TanƟ
|
secƟ
|
cscƟ
|
ctnƟ
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0
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